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Literaturliste_Bachelor_Verwaltungsinformatik.pdf

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80_Moduluebersicht_VINF_ab_EJ_2021_idF_11.03.2021_gltg_23.03.2021.pdf

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11_10_05_Hinweise_Aktenvortrag_AV_R_-_Rente.pdf

1 Verfasser: Der Prüfungsausschuss Bachelor bei der HSPV NRW beschlossen am: 05.10.2011 Hinweise zum Aktenvortrag im Fachbereich Allgemeine Verwaltung / Rentenversiche- rung (AV/R) - Bachelor-Studiengang Rentenversicherung (LL.B.) - 1. Inhaltliche Beschreibung Durch den Aktenvortrag sollen die Prüflinge ihre Befähigung nachweisen, in freier Rede eine ver- waltungsspezifische Problemstellung zu präsentieren sowie hierzu Position zu beziehen und diese unter richtiger Schwerpunktsetzung argumentativ zu begründen. Der Aktenvortrag in Form eines Fallvortrages besteht aus einer Sachverhaltsdarstellung, einem Entscheidungsvorschlag und der Begründung. Bei einem Themenvortrag soll die Problemstellung strukturiert aufgearbeitet werden. Weitere Einzelheiten für die Bearbeitung ergeben sich aus dem möglichen Bearbeitungshinweis. 2. Organisation und Durchführung des Aktenvortrages Der Aktenvortrag soll während der letzten drei Wochen des Praktikums stattfinden. Der konkrete Prüfungstermin ist spätestens eine Woche vorher mitzuteilen. Die Bearbeitungszeit beträgt – ein- schließlich der gemäß § 4 ArbZG nach 6 Stunden durchzuführenden Ruhepause von einer halben Stunde – 7 Stunden. Die Aufgabenstellung für den Vortrag wird dem Aufgabengebiet des jeweiligen Praxismoduls ent- nommen. Zur Vorbereitung des Aktenvortrags dürfen die am Arbeitsplatz zur Verfügung stehenden Hilfsmittel genutzt werden. Weitere Informationsquellen dürfen nicht genutzt werden. Am Ende der Vorbereitungszeit ist der bzw. dem Prüfer*in ein schriftlich vorbereiteter Entscheidungsvor- schlag (max. 2 Seiten) auszuhändigen. Der Aktenvortrag darf eine Dauer von ca. 15 Minuten nicht wesentlich über- oder unterschreiten. Während des Vortrags können die Prüflinge Stichwortzettel benutzen. Das Ablesen einer schriftli- chen Ausarbeitung entspricht nicht den Anforderungen an einen freien Vortrag. Im Anschluss an den Vortrag sind Verständnisfragen durch die bzw. den Prüfer*in aber keine inhaltlichen Fragen zulässig. An der Prüfung nimmt darüber hinaus ein*e sachkundige*r Beisitzer*in teil, welche*r von der Aus- bildungsleitung bestimmt wird. An einer Wiederholungsprüfung nimmt statt einer bzw. eines sach- kundigen Beisitzerin bzw. Beisitzers ein*e weitere*r Prüfer*in teil. 2 Verfasser: Der Prüfungsausschuss Bachelor bei der HSPV NRW beschlossen am: 05.10.2011 Beauftragte der Dienstherren und ein Mitglied des jeweils zuständigen Personalrates können ins- besondere im Wiederholungsfall beim Akten- bzw. Themenvortrag zugegen sein; die Teilnahmeab- sicht ist den prüfenden Personen über die Ausbildungsleitung vorab anzuzeigen. Die Ausbildungs- leitung informiert im Vorfeld der Prüfung den Personalrat über den Prüfungstermin und die Teil- nahmemöglichkeit. Das Teilnahmerecht erstreckt sich nicht auf die Beratung, Feststellung und Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses. 3. Leistungsnachweis, Verantwortlichkeit und Bewertung Für die Bewertung gelten die Noten und Vorgaben der Studienordnung Bachelor sowie die allge- meinen Bewertungsgrundsätze. Die Bewertung wird ausschließlich durch die bzw. den Prüfer*in vorgenommen. Die Bewertung einer Wiederholungsprüfung wird durch beide Prüfer*innen vorge- nommen. Die Notenbekanntgabe erfolgt unmittelbar nach Durchführung der Prüfung. Das Ergebnis wird in einer vom Prüfungsausschuss vorgesehenen Niederschrift festgehalten. Diese verbleibt bei der bzw. dem Prüfer*in. Der Prüfling und die Ausbildungsleitung erhalten je ein Bekanntgabeprotokoll. Die Ausbildungsleitung veranlasst die Eintragung des Prüfungsergebnisses. Vordrucke für das Be- kanntgabeprotokoll und die Niederschrift können von der Homepage der HSPV NRW herunterge- laden werden. Bei Nichtbestehen der Modulprüfung besteht eine einmalige Wiederholungsmöglichkeit. Prüfer*in der Wiederholungsprüfung ist grundsätzlich die bzw. der bisherige Prüfer*in. Darüber hinaus nimmt ein*e weitere*r Prüfer*in an der Prüfung teil. Nach Möglichkeit wird mit dem Prüfling bereits im Anschluss an die Bekanntgabe des erstmaligen Nichtbestehens ein Wiederholungstermin ver- einbart. Die Wiederholung der Modulprüfung soll innerhalb von drei Wochen nach Bekanntgabe des erstmaligen Nichtbestehens durchgeführt werden. Das Prüfungsamt soll vor Bekanntgabe ei- nes wiederholten Nichtbestehens über die Ausbildungsleitung informiert werden. Erscheint ein Prüfling nicht zu der Prüfung, teilt dies die bzw. der Prüfer* dem Prüfungsamt unver- züglich mit. Ein Prüfling, der nicht zu der Prüfung erscheint, gilt als von der Prüfung zurückgetre- ten. Tritt sie bzw. er ohne triftige Gründe zurück, ist die Modulprüfung mit „nicht ausreichend“ (5,0) zu bewerten. Für den Rücktritt geltend gemachte Gründe sind dem Prüfungsamt der HSPV NRW Haidekamp 73, 45886 Gelsenkirchen, unverzüglich schriftlich anzuzeigen und glaubhaft zu machen (vgl. insoweit ergänzend z. B. für den Rücktritt wegen Prüfungsunfähigkeit die weiteren Hinweise des Prüfungsausschusses). Können Hinderungsgründe glaubhaft gemacht werden, ist die versäum- 3 Verfasser: Der Prüfungsausschuss Bachelor bei der HSPV NRW beschlossen am: 05.10.2011 te Prüfung bei der nächsten angebotenen Wiederholungsmöglichkeit nachzuholen. Der Prüfling hat sich dann unverzüglich mit der bzw. dem Prüfer*in über einen Ersatztermin zu verständigen. Dies ist zu dokumentieren. gez. Martin Bornträger - Vorsitzender des Prüfungsausschusses Bachelor -

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90_Studienverlaufsplan_VwInf_ab_EJ_2020__idF_TT.MM.JJJJ_gltg_TT.MM.JJJJ___2_.pdf

1. Studienjahr ECTS 2. Studienjahr ECTS 3. Studienjahr ECTS 1 01.09. - 07.09. Einführungswoche 1 2 08.09. - 14.09. 3 15.09. - 21.09. 4 22.09. - 28.09. 5 29.10. - 05.10. 6 06.10. - 12.10. 7 13.10. - 19.10. 8 20.10. - 26.10. 9 27.10. - 02.11. 10 03.11. - 09.11. 11 10.11. - 16.11. 12 17.11. - 23.11. 13 24.11. - 30.11. 14 01.12. - 07.12. 15 08.12. -14.12. 16 15.12. - 21.12. 17 22.12. - 28.12. 18 29.12. - 04.01. 19 05.01. - 11.01. Prüfungswoche Prüfungswoche 1 20 12.01. - 18.01. 21 19.01. - 25.01. 22 26.01. - 01.02. 23 02.02. - 08.02. 24 09.02. - 15.02. 25 16.02. - 22.02. 26 23.02. - 01.03. 27 02.03. - 08.03. 28 09.03. - 15.03. 29 16.03. - 22.03. 30 23.03. - 29.03. 31 30.03. - 05.04. 32 06.04. - 12.04. 33 13.04. - 19.04. 34 20.04. - 26.04. Prüfungswoche 35 27.04. - 03.05. 36 04.05. - 10.05. 37 11.05. - 17.05. 38 18.05. - 24.05. 39 25.05 .- 31.05. Prüfungswoche 40 01.06. - 07.06. 41 08.06. - 14.06. 42 15.06. - 21.06. 43 22.06. - 28.06. 44 29.06. - 05.07. 45 06.07. - 12.07. 46 13.07. - 19.07. 47 20.07. - 26.07. 48 27.07. - 02.08. 49 03.08. - 09.08. 50 10.08. - 16.08. 51 17.08. - 23.08. 52 24.08. - 31.08. Kolloquium Abkürzungen: S 1 - S 4 = Fachwissenschaftliche Studienabschnitte 1 - 4 P 1 - P 5 = Fachpraktische Studienabschnitte 1 - 5 TSK = Training Sozialer Kompetenzen Studienverlaufsplan Studiengang Verwaltungsinformatik Fachbereich AV/R ab dem Einstellungsjahrgang 2020 S 3 16 Wochen noch P 3 S 1 15 Wochen P 4 13 Wochen 30 P 1 13 Wochen Projekt 9 Wochen P 5 10 Wochen 11 Weihnachtspause Weihnachtspause Weihnachtspause S 4 15 Wochen S 2 19 Wochen Prüfungswoche 2 P 2 13 Wochen Thesis 7 Wochen 10 19 26 13 13 14 P 3 13 Wochen TSK (5 Tage) 13 20 10 Table 1

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12._Beurteilung_gehobener_D.doc

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2._Hinweise_zum_Aktenvortrag_Praxispruefung_Bornheim.doc

Hinweise zum Aktenvortrag – Praxisprüfung Bachelor Inhalt Aktenvortrag: Durch den Aktenvortrag sollen die Prüflinge ihre Befähigung nachweisen, in freier Rede eine verwaltungsspezifische Problemstellung zu präsentieren sowie hierzu Position zu beziehen und diese unter richtiger Schwerpunktsetzung argumentativ zu begründen. Der Aktenvortrag in Form eines Fallvortrages besteht aus einer Sachverhaltsdarstellung, einem Entscheidungsvorschlag und der Begründung. Bei einem Themenvortrag soll die Problemstellung strukturiert aufgearbeitet werden. Organisation und Durchführung: Der Aktenvortrag soll während der letzten drei Wochen des Praxisabschnitts stattfinden. Der konkrete Prüfungstermin ist spätestens eine Woche vorher mitzuteilen. Die Festlegung des Prüfungstermins soll in Absprache mit der Ausbildungsleitung erfolgen. Der konkrete Prüfungstermin inklusive Mittelung ist dem Prüfling spätestens – zum Zwecke der Verfahrenssicherung möglichst schriftlich – eine Woche vorher (durch die/ den Prüfer/in) mitzuteilen. Die Bearbeitungszeit beträgt – einschließlich der gemäß § 4 ArbZG nach 6 Stunden durchzuführenden Ruhepause von einer halben Stunde - 7 Stunden. Sie findet unter normaler Belastung des Arbeitstages am Arbeitsplatz des Prüflings statt. Es dürfen alle zur Verfügung stehenden Hilfsmittel, die einem im Arbeitsalltag ebenfalls zur Verfügung stehen, genutzt werden. Am Ende der Vorbereitungszeit ist der/dem Prüfer/in ein schriftlich vorbereiteter Entscheidungsvorschlag (max. 2 Seiten) auszuhändigen. Die Dauer des Aktenvortrages beträgt circa 15 Minuten. Der Aktenvortrag darf dabei die Dauer von circa 15 Minuten nicht wesentlich überschreiten oder unterschreiten. Für den Vortrag dürfen sich Stichwortzettel angefertigt werden, die aber nicht abzulesen sind, eine Flipchart und eine Pinnwand sowie eine Power Point Präsentation sind zulässige Methoden. Im Anschluss an den Vortrag hat der Prüfer die Möglichkeit Verständnisfragen zu stellen, allerdings sind darüber hinausgehende Fragen ausgeschlossen. Nach § 95 Abs. 3 Hochschulgesetz NRW (2000) i.V.m. § 27 a FHGöD NRW sind mündliche Prüfungen von mehreren Prüferinnen oder Prüfern oder von einer Prüferin oder einem Prüfer in Gegenwart einer sachkundigen Beisitzerin oder eines sachkundigen Beisitzers abzunehmen. Die Beisitzerin / der Beisitzer ist in diesem Fall keine Prüferin / kein Prüfer. D.h., es bedarf weder einer Bestellung noch der gleichen (formalen) Qualifikation wie bei der Prüferin / dem Prüfer. Sie / er darf nicht an der Prüfungsbewertung mitwirken. Der Beisitzerin / dem Beisitzer kommt in diesem Fall v.a. eine verfahrenssichernde Funktion zu. Leistungsnachweis, Verantwortlichkeit und Bewertung: Die Notenbekanntgabe erfolgt unmittelbar nach Durchführung der Prüfung. Das Ergebnis wird in einer vom Prüfungsausschuss vorgesehenen Niederschrift festgehalten. Diese verbleibt bei der Prüferin / dem Prüfer. Der Prüfling und die Ausbildungsleitung erhalten jeweils ein Bekanntgabe-Protokoll. Die Ausbildungsleitung veranlasst die Eintragung des Prüfungsergebnisses. Teilnahmeberechtigter Personenkreis beim Vortrag: Bei der Aktenarbeit in Form des Aktenvortrages oder des Themenvortrages können über den Prüfling und die/den Prüfer/in sowie die/den Beisitzer/in hinaus · Beauftragte der Dienstherren und · ein Mitglied des jeweils zuständigen Personalrates an der Prüfung teilnehmen. · Darüber hinaus können Teilnahmerechte nach dem SGB IX in Betracht kommen. Beachte ferner: Das Teilnahmerecht des zusätzlich teilnahmeberechtigten Personenkreises erstreckt sich nicht auf die Beratung, Feststellung und Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses! An der Prüfung nimmt darüber hinaus ein/e sachkundige/r Beisitzer/in teil, diese/r wird von der Ausbildungsleitung bestimmt. An einer Wiederholungsprüfung nimmt statt einer/eines sachkundigen Beisitzer/in ein/e weitere/r Prüfer/in teil. Nach Bewertungsbekanntgabe: Die/der Prüfer veranlasst über die Ausbildungsleitung die Eintragung des Prüfungsergebnisses in ANTRAGO (Bei ANTRAGO handelt es sich um ein Managementsystem für Bildungseinrichtungen, welches von der FHöV NRW eingesetzt wird). Bei einer Bewertung mit der Note 5,0 „nicht ausreichend“ wird darüber hinaus um eine kurze Mitteilung an das Prüfungsamt gebeten. Eine mit mindestens der Note 4,0 „ausreichend“ bewertete Aktenarbeit im engeren Sinn sollte dem Prüfling mit Bekanntgabe der Bewertung ausgehändigt werden. Bei einer Bewertung mit der Note 5,0 „nicht ausreichend“ ist die Aktenarbeit an das Prüfungsamt zu übersenden. Dem Prüfling sollte eine Kopie seiner Bearbeitung nebst den Bewertungsbemerkungen ausgehändigt werden. Gleiches gilt für die schriftlichen Ausarbeitungen im Rahmen des Vortrages Sonstige Hinweise für Prüfer: · Vor der Prüfung allgemein: · Inaugenscheinnahme von möglichen Aktenauszügen/Vorgängen hinsichtlich ihrer Eignung als Prüfungssachverhalt · Entwicklung von Fragestellungen und Lösungswegen · Klärung der eigenen Bewertungskriterien – diese orientieren sich an dem Ausbildungs- und Studienziel, vgl. VAPgD bzw. Studienordnung, sowie maßgeblich an den in den Modul-beschreibungen aufgeführten Kompetenzzielen · Bestellung als Prüfer überprüfen · Abstimmung mit der Ausbildungsleitung bzgl. des Prüfungstermins – v.a. von Bedeutung für den Akten- bzw. Themenvortrag · Klärung von Beisitzern usw. mit der Ausbildungsleitung · Mitteilung des Prüfungstermins nebst Art der Aktenarbeit spätestens eine Woche vor der Prüfung · Habe ich den Prüfling – über die fachliche Begleitung in der Praxisphase - auf die Prüfung vorbereitet? · Habe ich die Prüfungssituation mit dem Prüfling schon einmal geprobt? · Habe ich meine grundsätzliche Erwartungen/Bewertungskriterien im Vorfeld transparent gemacht, damit sich der Prüfling darauf einstellen kann? · Am Tag vor der Prüfung: · Überprüfung des Prüfungsraums; · Information der Kolleginnen und Kollegen; · Überprüfung der Hilfsmittel am Arbeitsplatz auf Vollständigkeit und Funktionstüchtigkeit. · Am Prüfungstag: · Inaugenscheinnahme des Prüfungsraumes und Ausschluss kurzfristig aufgetretener Störungen; · Begrüßung des Prüflings und Ausgabe der Prüfungsunterlagen. · Nach der Prüfung: · Niederschrift der Prüfungsinhalte beim Vortrag · Übermittlung des Bekanntgabe Protokolls an die Ausbildungsleitung beim Vortrag · Bekanntgabe der Bewertung der Aktenarbeit im engeren Sinn einschließlich der Rechtsbehelfsbelehrung binnen einer Woche nach der Prüfung · Mitteilung der Bewertung der Aktenarbeit an die Ausbildungsleitung · Exkurs: Ein möglicher Ablauf des Prüfungstages · 8.00 Uhr Überprüfung des Prüfungsraumes · 8.15 Uhr Begrüßung des Prüflings und Aushändigung der Prüfungsunterlagen · 15.15 Uhr Abgabe des schriftlichen Prüfungsbestandteils · Kurze Pause vor dem Akten- bzw. Themenvortrag · 15.30 Uhr Beginn des Vortrag · Circa 15.45 Ende des Vortrages · Der Prüfling verlässt den Raum · Die Prüfungsentscheidung wird getroffen · Circa 16.00 Bewertungsbekanntgabe Ergänzende Hinweise und die anzuwendenden Vordrucke finden Sie im Intranet der Stadtverwaltung Bornheim unter der Rubrik „Ausbildung“. Geschäftsbereich 1.2 - Personal und Organisation

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7._Hinweise_Bachelor-Bewertungssystem_FHOEV_Koeln.pdf

Prüfungsausschuss Seite 1 von 3 Stand: 01.09.2011 Hinweise zum Bachelor-Bewertungssytem Diese Hinweise dienen der Orientierung. Rechtlich maßgeblich sind die ein- schlägigen Vorschriften der jeweiligen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung, VAPgD Bachelor bzw. VAPPol II Bachelor, sowie der Studienordnung Bachelor (StudO BA), hier insbesondere Teil A §§ 11 – 13 StudO BA. 1. Bachelor-Bewertungssystem, a) Grundsatz, vgl. Teil A § 11 Abs. 1 StudO BA Für die Bewertung der Prüfungsleistungen sind folgende Noten zu verwenden: 1,0 = sehr gut (eine den Anforderungen im besonderen Maße entspre- chende Leistung) 2,0 = gut (eine den Anforderungen voll entsprechende Leistung) 3,0 = befriedigend (eine im Allgemeinen den Anforderungen entspre- chende Leistung) 4,0 = ausreichend (eine Leistung, die zwar Mängel aufweist, aber im Ganzen den Anforderungen noch entspricht) 5,0 = nicht ausreichend (eine den Anforderungen nicht entsprechende Leistung). Zur differenzierteren Bewertung können die Notenziffern um 0,3 abgesenkt oder erhöht werden; die Noten 0,7, 4,3, 4,7 und 5,3 dürfen nicht vergeben werden. b) Bestehen einer Modulprüfung, Differenzierung in der Bewertung, vgl. Teil A § 13 Abs. 1 StudO BA Eine Modulprüfung ist bestanden, wenn sie mindestens mit der Note ausreichend (4,0) bewertet worden ist. c) Zuordnung des laufbahnrechtlichen Bewertungssystems zum Bachelor- Bewertungssystem, vgl. § 13 VAPgD BA bzw § 16 VAPPol II Bei der Zuordnung des laufbahnrechtlichen Bewertungssystems zum Bachelor- Bewertungssystem (fünf Notenstufen) ist die nachfolgende Zuordnung einzu- halten: 15-Punkte-System (Laufbahnrecht) 5er-Noten-System (Bachelor-Bewertungssystem) 15 14 Sehr gut (1) 1,0 1,3 sehr gut 13 12 11 gut (2) 1,7 2,0 2,3 gut Prüfungsausschuss Seite 2 von 3 Stand: 01.09.2011 10 9 8 befriedigend (3) 2,7 3,0 3,3 Befriedigend 7 6 5 ausreichend (4) 3,7 4,0 4,0 Ausreichend 4 3 2 mangelhaft (5) 5,0 1 0 ungenügend (6) 5,0 Nicht ausreichend Der Bachelorbewertung „ausreichend“, 4,0, sind damit zwei laufbahnrechtli- che Bewertungen hinterlegt. Die Bachelorbewertung „nicht ausreichend“, 5,0, umfasst mit den laufbahnrechtlichen Notenstufen 4 – 0 Punkte insgesamt fünf laufbahnrechtliche Bewertungen. 2. Notenbildung bei Beteiligung mehrerer Prüferinnen oder Prüfer, vgl. Teil A § 11 StudO BA Sind mehrere Prüferinnen oder Prüfer an einer Prüfung beteiligt, z.B. beim Fachgespräch, bewerten sie grundsätzlich die gesamte Prüfungsleistung ge- meinsam. Hinweis: Ein/e an einer Prüfung beteiligte/r Beisitzer/in ist kein Prü- fer/in und nimmt daher keine Bewertung der Prüfungsleistung vor; so z.B. i.d.R. beim Aktenvortrag, FB Rentenversicherung. Bei nicht übereinstimmenden Bewertungen ergibt sich die Note aus dem arith- metischen Mittel der Einzelbewertungen. Hierbei wird beim Ergebnis der Mit- telwertbildung nur die erste Dezimalstelle hinter dem Komma berücksichtigt; alle weiteren Stellen werden ohne Rundung gestrichen. Dabei ergibt die Be- wertung bei einem arithmetischen Mittel bis 1,5 die Note „sehr gut“ über 1,5 bis 2,5 die Note „gut“ über 2,5 bis 3,5 die Note „befriedigend“ über 3,5 bis 4,0 die Note „ausreichend“ über 4,0 die Note „nicht ausreichend“. Das arithmetische Mittel wird mit 1 Dezimalstelle hinter dem Komma hinter jeder Notenbezeichnung in Klammern aufgeführt. Beispiel: Prüfer 1 bewertet das Fachgespräch mit 2,3 und Prüfer 2 gelangt zu einer Bewertung mit 3,0: 0,5 x 2,3 + 0,5 x 3,0 = 2,65 => 2,6 (Note „be- friedigend“). Ausnahme, vgl. Teil A § 11 Abs. 5 StudO BA: Erfolgt bei Modulprüfungen nach § 12 Abs. 1 Buchstabe a (Klausur) die Be- wertung durch mehrere Prüferinnen oder Prüfer, so bewerten diese aus- schließlich den ihnen zur Bewertung zugewiesenen Teil. Die Gewichtung der durch die verschiedenen Prüferinnen oder Prüfer bewerteten Anteile an der Klausur wird mit der Klausurerstellung festgelegt. Die Prüferinnen und Prü- fer legen vor der Bewertung der Klausur sowohl die Anzahl der zu erreichen- den als auch die für die Notenzuordnung i.S.d. § 11 notwendigen Punkte fest. Die Note der Klausur ergibt sich aus den kumulierten Punkten der Prüfungsausschuss Seite 3 von 3 Stand: 01.09.2011 Klausurteile. Für ein ausreichendes Gesamtergebnis sind mindestens 50 % der zu erreichenden Punkte erforderlich. 3. Gesamtnotenbildung bei Vorliegen von gewichteten und ungewichteten Einzel- noten, vgl. Teil A § 11 Abs. 3 StudO BA Bei der Gesamtnotenbildung bei Vorliegen von gewichteten oder ungewichteten Einzelnoten, die durch ein und die-/denselbe/n Prüfer/in vergeben werden, so z.B. i.R.d. der Seminarleistung oder des Referates mit mündlichem Vor- trag wird ebenfalls beim Ergebnis der Mittelwertbildung nur die erste Dezi- malstelle hinter dem Komma berücksichtigt, vgl. auch unter 2.. Beispiel 1: Bewertung einer Seminarleistung im Fachbereich Polizeivollzugs- dienst, bei der entsprechend Teil B StudO BA, die schriftlich vorzulegende Seminararbeit mit 70 %, die Präsentation mit 20 % und die Mitarbeit mit 10 % in die Bewertung eingehen: 0,7 x 1,3 + 0,2 x 1,7 + 0,1 x 2,0 = 1,45 => 1,4 (Note „sehr gut“). Beispiel 2: Bewertung eines Referates mit mündlichem Vortrag, bei dem die/der Lehrende im Vorfeld keine andere Gewichtung mitgeteilt hat und so- mit die schriftliche Ausarbeitung und der mündliche Vortrag zu gleichen Teilen zu werten sind: 0,5 x 1,7 + 0,5 x 3,0 = 2,35 => 2,3 (Note „gut“). Hinweis: Teil A § 11 Abs. 3 gilt nicht für die Bewertung der Bachelorar- beit, soweit es um die Notenfindung der/des einzelnen Gutachte- rin/Gutachters geht, da die Bachelorarbeit und das Kolloquium nicht mit ge- sonderten Einzelnoten sondern als Einheit zu bewerten sind. 4. Notenbildung bei Wiederholung von schriftlichen Prüfungsformen, vgl. Teil A § 13 Abs. 4 StudO BA Werden die Wiederholungen von schriftlichen Prüfungsformen oder –teilen bei fachwissenschaftlichen Modulen schlechter als ausreichend (4,0) bewertet, hat eine Zweitkorrektur zu erfolgen. Führt diese zu differierenden Bewertungen ist eine Einigung im Rahmen der vorgegebenen Noten anzustreben. § 11 Abs. 2 S. 2 gilt nicht. Kommt eine Einigung i.S.d. Satzes 3 nicht zu Stande, wird eine Drittkorrek- tur durchgeführt; aufgrund der Drittkorrektur kann nur die Bewertung mit „ausreichend“ (4,0) oder „nicht ausreichend“ (5,0) festgesetzt werden. gez. Dr. Ludger Schrapper - Vorsitzender des Prüfungsausschusses –

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03_Beurteilung_Tarifbesch.pdf

Fachbereich/Geschäftsbereich Datum Beurteilung über im Ausbildungsberuf Verwaltungsfachangestellte/r für die Zeit vom bis bei Fachbereich Noten und Erläuterungen 1 = sehr gut eine den Anforderungen in besonderem Maße entsprechende Leistung 2 = gut eine den Anforderungen voll entsprechende Leistung 3 = befriedigend eine im allgemeinen den Anforderungen entsprechende Leistung 4 = ausreichend eine Leistung, die zwar Mängel aufweist, aber im ganzen den Anforderungen noch entspricht 5 = mangelhaft eine den Anforderungen nicht entsprechende Leistung, die jedoch erkennen läßt, daß die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können 6 = ungenügend eine den Anforderungen nicht entsprechende Leistung, bei der selbst die Grundkenntnisse so lückenhaft sind, daß die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können Bitte kreuzen Sie entsprechend an! Wenn nicht beurteilbar, ankreuzen 1 2 3 4 5 6 1 Befähigung 1.1. Auffassungsgabe 1.2 Urteilsfähigkeit 1.3 Ausdrucksfähigkeit 1.31 mündlich 1.32 schriftlich Gesamturteil zu 1 2 Arbeitsleistung und Arbeitsbereitschaft 2.1 Arbeitsgüte (einschl. Zuverlässigkeit) 2.2 Arbeitstempo 2.3 Fachwissen (bezogen auf die Anforderungen im Ausbildungsbereich) 2.4 Belastbarkeit 2.5 Arbeitsbereitschaft Gesamturteil zu 2 und umseitig erläutern einwandfrei es bestehen wenn nicht Mängel beurteilbar ankreuzen 3 Verhaltensweise 3.1 gegenüber dem Bürger ⇓ und erläutern 3.2 innerhalb der Verwaltung ⇓ 4 Besonders positiv herauszuhebende Verhaltensweisen und bestehende Mängel erläutern: (z.B. Hilfsbereitschaft; sicheres und zuvorkommendes Auftreten; Häufigkeit der Verspätungen und Gründe hierfür usw.) Falls keine Beurteilung möglich bitte kurze Erläuterung: 5 Zusätzliche Angaben zur Beurteilung 5.1 Ist auf positiv zu wertende Umstände oder Eigenschaften besonders hinzuweisen ? (z.B. Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen innerhalb und außerhalb der Dienstzeit) 5.2 Besondere Befähigung oder Neigung für bestimmte Aufgaben? (z.B. Organisation; EDV; Rechtsfragen; Sprachen; gute Einstellung zur Zahl) 5.3 Falls Anregungen zur Verbesserung notwendig geworden sind, welche wurden gegeben? (z.B. Anraten zum Besuch eines Deutschkurses; Ermahnung, gründlicher zu arbeiten; Anhalten zur Pünktlichkeit usw.) Keine 6. Zusammenfassendes Urteil nach dem Gesamteindruck sehr gut gut befriedigend ausreichend Ausbildungsziel erreicht mangelhaft ja ungenügend nein 7. Fehltage im Ausbildungsabschnitt durch Krankheit Tage durch Erholungsurlaub Tage An der Beurteilung haben folgende an der Ausbildung beteiligte Damen und Herren mitgewirkt: Name:. Unterschrift der/des Ausbildungsbeauftragten; Datum Unterschrift des/der Fachbereichsleiter/in, Datum Von der vorstehenden Beurteilung, die mit mir durchgesprochen worden ist, habe ich Kenntnis genommen. Unterschrift der/des Auszubildenden, Datum gesehen: ⇐ Ausbildungsleiter(in), Datum

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01__Beurteilungsgrundsaetze.pdf

Das sorgfältige systematische Beobachten stellt eine der wichtigsten Voraussetzungen für das gewissenhafte Beurteilen dar. Folgende Hinweise sind zu beachten: - keinen Gerüchten, Vermutungen oder ungeprüften Aussagen Dritter folgen - verschiedenartige Beobachtungsangelegenheiten bewußt nutzen - keinesfalls einmalige Schwächen oder einmaliges Versagen als Grundlage nehmen, sondern typische, ausgeprägte Merkmale - nicht nur wenige Beispiele, sondern ständig Fakten sammeln - nicht nur unzureichende Arbeitsergebnisse sowie unangenehme oder negative Verhaltensweisen registrieren, sondern auch beobachtete positive Gesichtspunkte - beim Beobachten nicht deuten und nicht interpretieren Vorsicht: Eine große Gefahr besteht darin, daß die Beobachtung gleich mit einem Urteil verbunden wird !! Beobachten als wesentliche Beurteilungsgrundlage ○ Tendenz zur Mitte Die Beurteilungen des Ausbilders konzentrieren sich in der > Mitte < durchschnittlicher Ausprägung. Der Beurteiler nutzt also nicht die ihm verfügbare Variationsbreite. ○ Der milde Fehler Die Tendenz, grundsätzlich „Gnade vor Recht“ ergehen zu lassen, führt dazu, daß man als Ausbilder die zu Beurteilenden deutlich besser einstuft, als es ihren tatsächlichen Leistungen entspricht. ○ Der Übertreibungsfehler Hiervon wird gesprochen, wenn die Tendenz besteht, gute Leistungen als „sehr gut“ und schlechte Leistungen als „sehr schlecht“, also jeweils übersteigert, zu sehen und Bewertungsextreme zu wählen. ○ Der Überstrahlungsfehler Der Beurteiler schließt von einem Merkmal, das ihn besonders stark beeindruckt, auf alle anderen. ○ Der logische Fehler Es werden spontan und unkritisch Volksweisheiten oder gängige Kopplungen wiederholt m Hinblick auf Verhaltens- und Reaktionsweisen, die logisch gar nicht zusammengehören. ○ Der Strenge- oder Kontrastfehler Der Ausbilder zeigt die Tendenz, den Auszubildenden in entgegen- gesetzter Richtung = im Kontrast zu sich selbst zu beurteilen. ○ Falsche Generalisierung Der Ausbilder hat bestimmte Beobachtungen beim Verhalten des Auszubildenden besonders gut in Erinnerung behalten und schließt nun daraus, daß der Auszubildende sich stets so verhält. Er verallgemeinert also ungerechtfertigt eine Einzelbeobachtung. ○ Der Repräsentationsfehler Um sich ein zuverlässiges Bild von einem Menschen entwickeln zu können, benötigt der Beurteiler > eine gewisse Menge von Informationen

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1._Studienverlaufsplan_FHoeV_Koeln_Bachelor_gueltig_ab_31.07.2013.pdf

Studienverlaufsplan Bachelorstudiengänge im Fachbereich Allgemeine Verwaltung/Rentenversicherung Stand: 11.06.2013 Woche Zeitraum 1. Jahr 2. Jahr 1 01.09 - 07.09 Einführungswoche 1 1 12 2 08.09 - 14.09 1 2 noch P 3 13 3 15.09 - 21.09 2 3 14 4 22.09 - 28.09 3 4 1 5 29.10 - 05.10 4 5 2 6 06.10 - 12.10 5 6 3 7 13.10 - 19.10 6 7 4 8 20.10 - 26.10 S 1 7 S 3 8 P 4 5 9 27.10 - 02.11 (16 Wochen) 8 (16 Wochen) 9 (13 Wochen) en)6 10 03.11 - 09.11 9 10 7 11 10.11 - 16.11 10 11 8 12 17.11 - 23.11 11 12 9 13 24.11 - 30.11 12 13 10 14 01.12 - 07.12 13 14 11 15 08.12 -14.12 14 15 12 16 15.12 - 21.12 15 16 13 17 22.12 - 28.12 Weihnachtspause 1 Weihnachtspause 1 WeihnachtspauseWeihnachtspause1 18 29.12 - 04.01 2 2 2 19 05.01 - 11.01 noch S 1 16 1 1 20 12.01 - 18.01 1 2 2 21 19.01 - 25.01 2 3 3 22 26.01 - 01.02 3 4 4 23 02.02 - 08.02 4 P 2 5 5 24 09.02 - 15.02 5 (13 Wochen) 6 6 25 16.02 - 22.02 6 7 7 26 23.02 - 01.03 7 (einschließlich TSK) 8 8 27 02.03 - 08.03 S 2 8 9 9 28 09.03 - 15.03 (20 Wochen) 9 10 10 29 16.03 - 22.03 10 11 11 30 23.03 - 29.03 11 12 12 31 30.03 - 05.04 12 13 13 32 06.04 - 12.04 13 1 14 33 13.04 - 19.04 14 2 15 34 20.04 - 26.04 15 3 16 35 27.04 - 03.05 16 Projekt 4 1 36 04.05 - 10.05 17 (10 Wochen) 5 S 5 2 37 11.05 - 17.05 18 6 Bachelorarbeit 3 38 18.05 - 24.05 19 7 (7 Wochen) 4 39 25.05 - 31.05 20 8 5 40 01.06 - 07.06 1 9 6 41 08.06 - 14.06 2 10 7 42 15.06 - 21.06 3 1 1 43 22.06 - 28.06 4 2 2 44 29.06 - 05.07 P 1 5 3 3 45 06.07 - 12.07 (13 Wochen) 6 4 4 46 13.07 - 19.07 7 P 3 5 5 47 20.07 - 26.07 (einschließlich TSK) 8 (14 Wochen) 6 6 48 27.07 - 02.08 9 7 7 49 03.08 - 09.08 10 (einschließlich TSK) 8 8 50 10.08 - 16.08 11 9 9 51 17.08 - 23.08 12 10 10 52 24.08 - 31.08 13 11 1 Abkürzungen: S 1 - S 4 = Fachwissenschaftliche Studienabschnitte 1 - 4 P 1 - P 5 = Fachpraktische Studienabschnitte 1 - 5 TSK = Training Sozialer Kompetenzen 3. Jahr S 4 (16 Wochen) P 5 (10 Wochen) Kolloquium

Dateityp : application/pdf
Dateigröße: 24 KB

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